Por uma história menos europeizante

  O ensino de história ao longo de décadas  sempre enfatizou uma história dos vencedores onde os vencidos foram esquecidos como se essa ciência fosse fruto da construção apenas de um grupo.
  É necessário e urgente que nós professores de História rompamos com essa  visão  a partir de práticas pedagógicas inovadoras dentro de uma visão da nova historiografia.