As dificuldades do uso blog no processo ensino aprendizagem

    É notável a importância do uso do blog na sala de aula,porém em escolas onde a maioria dos alunos não tem um computador e nem  acesso à internet torna-se difícil aplicar essa inovação.A maioria dos nossos alunos são oriundos de comunidades rurais,e quando solicitamos uma simples pesquisa eles  encontram dificuldades para realizá-la devido a distância da localidade de residência.
    Percebe-se que o uso do blog em sala de aula é uma perfeita ferramenta tecnológica para professores  e alunos,porém depende da realidade e contexto em que se está inserido para que o mesmo seja  verdadeiramente eficaz no processo de ensino aprendizagem.De acordo com a realidade da E.E.Nossa Senhora de Fátima esse recurso será muito utilizado para troca de experiências entre os educadores das diversas áreas do conhecimento,mas infelizmente com os alunos em geral não é possível fazer uso de tão rico recurso. É triste pensar que o homem inventa milhares de tecnologias e não consegue inventar uma forma para que todos possam usufruir das mesmas.
   

Novo Código Florestal Brasileiro

"Novo Código Florestal BrasileiroA aprovação do Código Florestal pela Câmara dos Deputados na noite desta terça-feira está causando indignação em diversas mídias do mundo. Muitos jornais criticam ferozmente o resultado, dizendo que o Brasil está rasgando a lei que protege suas florestas. Reportagem desta quinta-feira do jornal espanhol "El País" diz que o Brasil outorgou a impunidade aos desmatadores da Amazônia".leia mais

A importância das tecnologias na Educação

"Esse artigo tem como propósito investigar a relação entre crianças e tecnologias computacionais, bem como a incorporação das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo ensino-aprendizagem infantil, particularmente os AVA´s. Para melhor contextualização, apresenta-se, na seção seguinte, um breve relato sobre o que são AVA´s, suas características e seus modelos. A seção 3 identifica algumas peculiaridades do desenvolvimento infantil. A seguinte, discute a idade para.."leia mais...

Por uma história menos europeizante

  O ensino de história ao longo de décadas  sempre enfatizou uma história dos vencedores onde os vencidos foram esquecidos como se essa ciência fosse fruto da construção apenas de um grupo.
  É necessário e urgente que nós professores de História rompamos com essa  visão  a partir de práticas pedagógicas inovadoras dentro de uma visão da nova historiografia.